音楽を通して脳を鍛え心を育てる
熊本市西区のピアノ教室 ♪ふるもりポポピアノ♪ ふるもりきょうこです。
楽譜を読むのがとても苦手な生徒がいます。
あの手、この手を
尽くしているんだけどなぁ・・・
最初の導入から私が指導しているので、
責任を感じます。
やっぱ、私のせいでしょ
完璧に、弱点だよね・・・
あ~んな事も、こ~んな事も試したんだけど、
いまいち はっきりとした効果が出ない。
へこむ
でも、本人はいたって素直で、いつもニコニコ。
その笑顔に 救われる。
「先生、この曲わかる?」
おもむろに、手を構える。
ははーん、リコーダーですね。
なにやら、指を動かす。
ん? なに?
あ、わかったよ!
私
「エーデルワイスでしょ!」
生徒
「ピンポーン! どうしてわかったの?」
どうしてって、指の運びを見れば・・・
私は、お教室のリコーダーを差し出して
「これで吹いてごらん」
生徒
「え、いいの?」
笑顔で演奏。
へー、なかなかやるじゃん。
思ったより、スムースな演奏。
しかも、こんなに優しい音を出すんだ、この子。
新しい発見。
私
「ね、もう一回吹いて。 ピアノで伴奏弾くね。」
二人の小さな合奏。
あ~、こんな時間が、
とても、たまらなく、大好き。
やっぱり、音楽の醍醐味はアンサンブルだなぁ。
とても気を良くした二人は、
次は、リズムアンサンブルへ。。
私がピアノでタンゴを弾く
生徒は、タンバリン
ひゃっほ~~
彼女は、こういう活動は、とても得意。
リズムも良いし、
何よりも、曲のムードをつかむのがうまい。
指導者に似て、お調子者か・・・?(笑)
いやいや、音楽するには大事なことでしょ。 きっぱり
そして、いよいよ楽譜を読む練習。
嫌いって知ってるけどね。
やっぱり、がんばろうね。
今日は、マグネットを使おうね。
と、それから、こんなシートも使おうよ。
透明のプラスチックシートに
黒の丸いシールを貼って、
矢印を手書きしたもの。
はい、何の音でしょう?
このあたりで、彼女が言いました。
「あ、ずらしていっても、ずっとおんなじだ!」
え?なにが、おんなじ?
指導者としては、なかば謎な発言ですが、
彼女なりに、何かがピンときたのでしょう。
そうであってほしい・・・
レッスンが終わったとき、彼女が言いました。
「な~んか、今日は、楽しいことばっかりだったぁぁぁ」
・・・・・・・・・・・・・・・・
その一言に、やられました。
ごめんね、ごめんね。
そうだよね。
あなたには、あなたにしかない
素敵なところがたくさんある!
その笑顔、優しい気持ち、
音楽を感じる心、
表現しようとする意欲、
リズム感・・・
全部、すばらしいじゃない!!
育ってきているじゃない!!
苦手なことばかりに目が行って、
楽譜がうまく読めないことばかりに執着して。
もっと、指導者として、
多様性と多面性を持って、
柔軟に指導していかなければいけないな。。
大いに反省しました。
彼女のこれからが、楽しみです。
丁寧に指導するからね。
ちゃんとわかるまで。
何度でも。
追記: えらそうなブログを長々と書きましたが、
部屋のお片づけは、まだです。
よって、Youtube関連作業も、まだです。
私の至らないところは、こういうところにも表れます。
あー、人生は、反省することだらけです。
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