「きれいに弾いてね」って言っても、伝わっていなかった。なぜなら・・・・

音楽を通して脳を鍛え心を育てる
熊本市西区のピアノ教室　♪ふるもりポポピアノ♪　ふるもりきょうこです。

ピアノを弾いているときに、生徒たちに

「きれいにひいてね」ってよく言います。

それは、きれいに弾いてもらいたいからです。

 

 

そう、私は、乱暴なピアノはとても嫌い。

時々、打楽器みたいにピアノを弾くのを見かけるけど、

それは、とても悲しいよ・・・・

ピアノはもっと繊細に。大事に。きれいに弾いてもらいたい。

 

 

そう思っているので、そんな私の気持ちを伝えたいので、こう言っています。

「きれいに弾いてね」

 

 

ところが、これがどうも伝わらないことがあって、

生徒ちゃんにききました。

 

 

私　「ねぇ、きれいなものってなにかなぁ？」

生徒　「うーん・・・ほうせき？」

 

私　「うん、そうだね。ほうせきはきれいだよね。」

生徒　「うん」

 

私　「今日、宝石を見たかな？」

生徒　「ううん・・・みていない」

 

私　「そっか。じゃぁさ、宝石じゃなくてほかに、何かきれいなもの見た？」

生徒　「ううん。見てない。」

 

 

えっ？　きれいなものを見ていない？？

 

ちょっと、ちょっと、そんなはずはないんだけど。

 

 

私　「えっとね。◯ちゃんのちかくに、なにかきれいなものはないかなぁ。」

生徒　「？？」

 

私　「一緒に見つけようよ。」

生徒　「ないよ。なーんにもない。きれいなものない。」

 

 

ががーん。そこか・・・・・・

きれいなものが・・・・ない・・・・っと思っているんだ・・・・・

 

 

う～～～～～～～～ん・・・・・・・・・・・・

どうしようかなぁ・・

 

　　はっ！！きら～ん　(￣ー￣)ﾆﾔﾘ

 

 

 

そこで、私は、おもむろにコレを取り出しました。

 

 

私　「ね、これみてごらん。」

生徒　「なにこれ？・・・・・・ぅわぁぁぁぁぁぁ。きれいぃぃぃ！」

 

私　「きれいでしょ。万華鏡っていうんだよ。先生、これ、すごく好き。」

生徒　「うん、私も好き。」

 

私　「でしょ、でしょ～。きれいだよね。」

生徒　「うん、すごくきれい。」

 

私　「ピアノもね、こんな風にきれいに弾いてもらいたいのよ。」

生徒　「うん。わかった！」

 

 

 

その後弾いたピアノは、とてもとてもきれいなピアノでした。

 

 

この子は、「きれいなもの」を知らなかったわけでもないし、

見たことがないわけでもなかった。

世の中にきれいなものがあるってことを、

意識して見ることができていなかっただけです。

 

 

ただ、そんな経験がなかっただけで、

指導者がその経験を１個作ってあげただけで、

演奏がこんなにも変化しました。

 

 

ちょっとの経験なんです。

万華鏡を覗いたその数十秒が、この子のピアノを変えました。

 

 

ピアノ教室で万華鏡を使うなんてね、ヘンテコかもしれませんが、

タイミングと、そのときに使う言葉とで、

どれだけでも効果を引き出すことができると思います。

 

 

こうやって、心に栄養を与え、

音楽を通して、心がぐんぐん豊かになりますように。

 

音楽と、ポポっと一生のお友達になり、
音楽を通して素晴らしい人生を楽しむことができますように！




クリックして私を応援してください。

にほんブログ村