「音の可視化」は、私の最近の課題です。

音楽を通して脳を鍛え心を育てる
熊本市西区のピアノ教室　♪ふるもりポポピアノ♪　ふるもりきょうこです。

 

音楽は、ふつう目に見えません。

音として、お耳で聞こえるだけです。

 

 

それでも、音楽には　色　があります。

音楽には　STORY　 があります。

 

 

 

目に見えないからわかりにくいだけで、

だから、色なんかない、ストーリーなんてないって言うことでは

ありません。確かにあるのです。

 

 

 

それを生徒さんに伝えるのは・・・・難しいなぁ・・

なんてったって、見えないから。

 

 

 

だったら、見えるようにすればいいじゃん。(￣ー￣)ﾆﾔﾘ

 

 

ットいうことで、

音楽の可視化　というのは、ここ数年来の

私の大きな課題の1つです。

 

 

 

本来　見えない音楽を、

目に見える形にして、

分かりやすく、感じやすくしていこう。　　　というものです。

 

 

 

そりゃ～。あの手　この手　どんな手　その手　です。^^;

 

 

 

コレも、その1つ。

 

 

曲の終わりの部分、「ドシラソファ」って下降していくところ。

ここを、平坦に、「どーしーらーそーふぁーーーーー」

って弾くようじゃー、いけません。

上品さも、色気もありません。

 

 

 

ふるもりポポピアノに来ているからには、

そんな演奏は許されませんっ！きりっ！

 

 

 

 

ほらほら、見て！

歌詞があるでしょ。

 

「ゆめみてる」　　って。

 

素敵な歌詞よね。

最後の「る」は、どんな気持ちなんでしょう・・？

 

 

怒ってる気持ち？　　まさかね。

優しい気持ち。　夢見ているような気持ち。

うん。

 

 

じゃあ、大きい声かな？　小さい声かな？

うん。

きっとささやくような、大事な声で。　そっっと。

 

 

 

じゃ、「る」は、　ハートな気持ちね。

 

 

最後だけ、小さくなるといいのかなぁ？

それとも、だんだん眠るように弾くのかなぁ・・・・？

 

 

 

生徒さんと話ながら、音を感じていきます。

 

 

 

だんだん小さく・・・・って、とても難しい。

ディミヌエンドって、

自分ではやってるつもりでも、なっていないことがほとんどです。

 

 

どうして？

 

 

それは、音がだんだん小さくなるって感覚がわかっていないからです。

「大きい音」と「小さい音」の区別はわかっていても、

「だんだん小さく」とか、「だんだん大きく」とか、

日常生活の中で、あまり意識したことがないから。

 

 

 

でも、目で見れば分かります。

なので、私はここで　この小道具を使います。

 

スーパーボール！

 

これ、すごくわかりやすいみたい。

いろんな大きさの物を用意しておいて、

生徒さんに自分で大きさを決めてもらいます。

 

 

今回は、さっきの写真のようになりました。

ね、だんだん小さくなってる。

 

 

こうやって、一度、目で確かめておくと、

ちゃんと　音の大きさの変化を意識できます。

 

 

「あ。今、ブルーより、ピンクの方が大きくなっちゃった。」

とか、自分で言い出すようになったら、

ちゃんと　気をつけられるようになった証拠ですね。

 

 

うん。お耳が育った！！

 

 

そして、最後の仕上げとしては、

ビデオで撮影します。

 

 

 

こうして、目に見えない音楽を、

目に見える形にして、意識する訓練をしていきます。

 

 

すると、音楽がいきいきとしてきて、

グッと素敵になります。

 

 

 

私はそんな瞬間が、かぎりなく嬉しいっ！！

 

 

 

 

 

 

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