ピアノのお教室にコーチングのワザは必要なのでしょうか？

音楽を通して脳を鍛え心を育てる
熊本市西区のピアノ教室　♪ふるもりポポピアノ♪　ふるもりきょうこです。

全国でご活躍中の松本美和先生の

コーチングセミナーに参加しました。

 

 

数々のエクササイズをこなしながら、
🔴相手に信頼されるために必要なもの
🔴相手に伝わる伝え方
🔴自分と他人は違う
ってことが、ぐいぐいわかりました！

 

 

全部受け入れるということで、

練習をしてなくても、「いいのよ～。それでいいのよ～。」

できなくても、「いいのよ～。それでいいのよ～。」

先生の話を聞いていなくても、「いいのよ～。それでいいのよ～。」

と、今の生徒のそのままの姿を

「あなたはそれでいい。」

と受け入れて認めてくださいね～という教えでした。

 

 

 

正直、その教えには、とても疑問でした。

果たして、そうなのか？？

目の前の生徒ちゃんは、そのままでいいのか？

いいわけないじゃん。

それでよかったら、現状維持。

そんなの教育じゃないじゃん。

伸びるわけ無いじゃん。

 

・・・・・・って思いました。

 

 

 

ピアノの先生のお仕事は、

生徒さんの持っているチカラを引き出して伸ばすことであり、

現状を褒め称えることではない。はず。

 

 

 

音楽の楽しさとか、ピアノの音の美しさとか、

一緒に演奏する喜びとか、

伝えたいことはたくさんあるのに、

「あなたは、そのままでいいのよ～～」

っというのでは、あまりにちがいすぎると感じました。

 

 

 

それ以来、私は「コーチング」と言うものに対して、

うさんくさいイメージしか持っておらず、

なんだかヘンテコなものとしか見ていませんでした。

 

 

 

しかーしっ！

松本美和先生のコーチングは違う。

コレは違う。

「眼の前の生徒の全てを受け容れましょう～～」

なんて、不自然なものではないっ！

 

 

 

目の前の生徒さんは、

どうしてこんな行動を取るのか？

どうしてこんなことを言うのか？

ということを考えるところから、

 

では、どうやって伝えたらいいのか。

どうやったら伝わるのか。

という方法論まで、ぴしゃりとレクチャーされるもので、

なので、明日から速攻、レッスンに使えるものです。

使います。レッスンに。私も。

 

 

 

生徒ちゃんが練習しないのには理由があります。

そして、それに対処する方法、言葉があります。

それ以前に、私との人間関係の構築もあります。

もちろん、ママとの関係を密にしておくステップもあります。

 

 

 

今まで私が、経験的に、

「こうやったほうが　スムースに事が進む。うまくいく。」

となんとなく感じていたことを、

きっちりと論理的に説明して頂き、

なるほど、そういうことだったのかと納得することがたくさんありました。

 

 

 

さあ、今日学んだことを、全てレッスンにも反映させていきます。

もちろん、「さ、ここからコーチングですよ！」

とかってやるのではなく、

さりげな～～く、でもしっかりとレッスンに忍ばせます。

 

 

 

そして、もう一つ気がついたこと。

うちのお教室の保護者のみなさんが、

どれほど私を信頼してくださり、

私の事を好き！って思ってくださっていることか！！

本当に、感謝の気持ちでいっぱいです。

私も、生徒ちゃんとそのファミリーが大好きです。

みんなに、いっぱい音楽を伝えていきたいし、

みんなと一緒に音楽を楽しんでいきたいと思っています。

 

 

 

ピアノのお教室にコーチングのワザは必要なのでしょうか？

　　

　

　

　　はい。そんなの、あったほうがいいに決まってる。（笑）

　今後、どんどんコーチングのワザを使いまくりますよ～。

 

 

 

あ、もう一つ発見がありました。

どうやら私、「話が長い」みたいです。ははは。

・・・・・気をつけます。

 

 

 

松本美和先生のコーチングのホームページはこちら。

ゲラゲラ笑う、弾丸トークの素敵なコーチです！

 

 

 

 

 

音楽と、ポポっと一生のお友達になり、
音楽を通して素晴らしい人生を楽しむことができますように！




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