音楽を通して脳を鍛え心を育てる
熊本市西区のピアノ教室 ♪ふるもりポポピアノ♪ ふるもりきょうこです。
今までお教室でリズムの練習に大活躍していたコレ。
私も生徒ちゃんたちも大好きで、
たたいて遊んだり(リズムの練習です)
いろんな楽器の音にゲラゲラしたり(楽器の学びですっ)
オートリズムを鳴らして、いろんなリズムパターンを体験したり(リズム体験ですっっ)
一緒にピアノを弾いたり、(クラシックだってノリは大事よ~
4拍子を確認したり、、、、、、
とにかく大活躍してくれました。
それが・・・・
とうとう壊れてしまって、困りました。
これは、お教室には絶対に必要なものなので、
さて、同じようなものを買おうかとも思いましたが、
それじゃー、進歩がないなー。
もっと素敵なものを買いたいなーと思って、
電子ドラムを購入したいと思っていました。
しかし、しかし、
お教室はとても狭くて、これ以上物を増やすのはどうかと・・・
っというか、無理じゃん。
電子ドラムなんて置くとこないじゃん。
そんなでかいモン買っちゃってどうするのさ。
でも、欲し~~~~~~~
っと、悩んでおりました。
生徒ちゃんたちにも
ここに置けるかな?
どう思う?
って相談しました。
ドラムみたいな?
あれが壊れちゃったからさ。
あれがあれば楽しいかなって思ってね。
でも、このお部屋に入るかなぁ??
あーーーーーー、そうか。
そうだよね。
確かに楽器店とかで見かけても、触れないかもねぇ・・・・
ここにあればね。
どんだけでも触れるよね・・・・・心が揺らぐ・・・
こことかに置けるような気がするんだけどなぁ・・・
先生もそんな気がするのよ。
しかし、気がするだけで、
実際に置いてみて無理だったらどうするんじゃい。
うーーーーーーんーーーーー
ホントにこんな会話をしました。
子どもたちにもわかるほど、
このお部屋に電子ドラムを置くことはちょっと無謀な話でした。
もしかしたら、本当に入らないかもしれないという疑惑があります。
でもでもでもでも、あきらめきれない気持ちが・・・・・・
っと、そこでY君がぽつり。
きっと先生は買っちゃうんだろうな。
きゃ~~~~~。
なにそれ。
当たりすぎてる。
私のこと、知られすぎてる!!
もうこうなったら、買っちゃえっ!
入らなかったら、その時どうするか考えよう。(おいおい・・・・いいのかそれで・・)
っということで、買っちゃいました。
組み立ててみると・・・・・・・
ぎゅうぎゅう感はありますが、
なんとかはいった!!
よしよしよしよし。いいでしょう。
とりあえず、これでやってみよう。
嬉しい!テンション上がる!(私が(笑)
生徒ちゃんたちも興味津々です。
スティックの持ち方や、楽器の名前や構成を話して、
もちろんジャカスカたたいてみてもらいます。
みんな口々に
なんか、かっこいい!
って笑顔で言ってくれます。
そうだよね~。
ドラムってなんだかかっこいいよね。
わかるわー。
そしてさ、これをちゃんと叩けるようになると、
もっと素晴らしくかっこよくなるのよ。
なので、8ビートのたたき方も教えます。
これは難しいと思う。
大人だって難しい。
でもね、できそうです。
練習していけばきっとできるようになる予感。
ちゃんとピアノにも応用します。
いや、実はこれが本筋、本当の目的じゃんね。
ピアノを弾いていると、
リズムが難しいところが出てきたりします。
そんな時は、
「1と2と3と4と・・・・」と数えながら弾くように指導するのですが、
これがなかなか難しくて、
口に出して数えるのを嫌がったり、
面倒がったり、ふくれたりする子もいるのですが、
というと大喜びで・・・・・・
ちゃんと数えながら叩けています。
これってとても重要なこと。
こうやって遊びながらドラムをたたいているうちに、
身体の中にしっかりとビートが刻まれ、
リズムを感じることができるようになっていきます。
ホントに買ってよかった!
置くことができるかどうかもわからなかったけれど、
思い切って買ってよかった。
みんな上手になる。きっとなる。
一週間でこんなにできるようになった生徒ちゃんもいます。
進化がすごい!
これからがとても楽しみです。
楽しんで音楽をやっていこーーー!!
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